Ovaj dio sajta je prvenstveno posvećen roditeljima učenika koji se mogu informisati o njihovom značaju i ulozi saradnje sa školom kao i saradnju škole sa njima. Saradnja sa roditeljima u savremenoj školi značajnu ulogu imaju roditelji učenika i potrebno ih je posmatrati kao važne partnere nastavnicima u procesima i dinamizmima školskog napredovanja njihove djece, jer samo partnerski odnos između roditelja i škole podrazumijeva dijete u centru svake njihove aktivnosti. Kako bi se ostvarila partnerska veza, roditeljima se daje do znanja kako su dobrodošli u školu u svako doba i komunikacija sa njima počinje već od početka školske godine i odvija se kroz zajednički rad, planiranje i određivanje ciljeva za svakog učenika. Cilj komunikacija roditelja i škole jeste stvaranje povoljnih uslova za razvoj učenika u skladu sa njegovim individualnostima. 

 

Koristi od uključivanja roditelja:

• povoljan utjecaj na učenje djece, a time i na bolji uspjeh i ponašanje;
• stalno praćenje rada i razvoja učenika;
• zajedničko i uspješnije sagledavanje i otklanjanje eventualnih poteškoća koje usporavaju razvoj;
• sprečavanje raznovrsnih pojava preddelikventnih i delikventnih ponašanja.

Zajednički kontinuirani rad ima prednosti i za nastavnike i za roditelje i za djecu.Nastavnik stiče kompletniju sliku o djetetu, a roditelj će dobiti i informacije o:

• ponašanju djeteta u školskoj/porodičnoj sredini;
• motivima (potrebe, interesi, želje) učenika;
• sposobnostima;
• radnim navikama;
• načinu učenja i sticanja znanja;
• eventualnoj darovitosti učenika i sl.

Prednosti za učenike:

• imaju bolje ocjene i veću prolaznost;
• više prisustvuju nastavi;
• imaju više motivacije i samopouzdanja;
• manje posežu za drogama i alkoholom.

 Uspešna i korektna saradnja sa roditeljima je jedan od prioriteta škole. Trudimo se da pronalazimo nove načine saradnje kako bi odgovarali potrebama različitih porodica, da budemo kreativni i dosljedni, da roditeljima na vrijeme pružamo precizne informacije.

• Roditeljski sastanci i realizacija tematskih predavanja iz pedagoško-psihološke oblasti (razrednik, predmetni nastavnici, direktor, pomoćnik direktora, pedagog, socijalni radnik)
• Individualni razgovori i razmjena mišljenja nastavnika i stručnih saradnika o napredovanju i ponašanju učenika u porodici i školi, problemima i teškoćama u njihovom psihofizičkom i socijalnom razvoju i radi usklađivanja odgojnih uticaja
• Grupni rad sa roditeljima (zavisno od potrebe: roditelji učenika sa posebnim potrebama, roditelji nadarene djece,…) radi razmjene iskustava u nalaženju najboljih rješenja
• Posjete roditeljskom domu (razrednik, direktor, pedagog, socijalni radnik)
• Posjete roditelja školi
• Poruke – pismena forma /opis aktivnosti, tema, vještina ili ponašanja
• Razgovori putem telefona
• Plan aktivnosti u razredu – roditelji dobiju informacije o programu rada u toku školske godine
• Savjetodavni rad sa roditeljima učenika čija djeca imaju problema u učenju i ponašanju
• Roditelji kao realizatori pojedinih tema u redovnoj nastavi
• Formiranje Vijeća roditelja
• Učešće roditelja u radu Komisije za izbor učenika generacije
• Učešće roditelja u Školskom odboru
• Stručni savjetodavni rad sa roditeljima iz domena profesionalne orijentacije učenika
• Individualni rad sa roditeljima prilikom upisa djece u prvi razred
• Priprema edukativnog materijala za roditelje /Kutak za roditelje/
• Učešće roditelja u organizaciju muzičkih programa, sportskih i tehničkih aktivnosti, organizaciji zdravstvene zaštite, pomoć učeničkim sekcijama, izleta, ekskurzija,...

Tema	Razred	Vrijeme
Upoznavanje sa Nastavnim planom i programom	I - VIII	septembar
Program saradnje porodice i škole za školsku 2008/09 godinu	I - VIII	septembar
Analiza uspjeha u predhodnoj školskoj godini	II - VIII	septembar
Borba sa domaćim zadacima - kako pomoći djetetu?	II - VIII	septembar
Roditelji i prvačić	I	septembar
Ekskurzija, Škola u prirodi pedagoško-psihološki aspekti ciljevi i značaj	VIII, I - IV	septembar
Kontinuitet u radu i učenju	I - VIII	novembar
Strah od odgovora i problemi oko učenja	I - VIII	novembar
Profesionalna orijentacija.Timski rad na realizaciji programa i zadataka	VIII	novembar
Analiza rezultata sa I polugodišta i kontinuitet u radu i učenju u toku II polugodišta	I - VIII	april
Nagrađivanje i kažnjavanje u porodici i reflekcije na dječije ponašanje i školski uspjeh.	I – VIII	april
Aktivnosti, uspjesi i rezultati naše škole u školskoj 2008/09. godini.	I – VIII	maj
Kako zainteresovati dijete za čitanje knjige	I - VIII	maj
Profesionalna orijentacija. Moje dijete završava srednju školu, šta raditi?	VIII	maj
Svečana podjela diploma učenicima VIII razreda	VIII	juni

Na prvom roditeljskom sastanku roditelji sa upoznaju sa godišnjim programom saradnje sa roditeljima za školsku 2008/2009. godinu, uz otvorenu mogućnost izmjena u ponuđenim temama i aktivnostima na zahtjev roditelja. Njihove ideje i predlozi za unapređenje rada škole uvek su dobrodošli, a i njihova uloga u procesu vrednovanja i samovrednovanja rada škole je značajna.